今天，我們身處的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是新工業(yè)革命的肇始。以AI、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等ICT技術(shù)為核心的數(shù)字浪潮，正引發(fā)一場(chǎng)全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)力迭代。

中國(guó)要完成第四次工業(yè)革命，依賴于大量ICT人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，作為千行百業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵力量。

正如神話學(xué)家坎貝爾在《千面英雄》中所說(shuō)：每個(gè)人都擁有他自己的、未被識(shí)別出來(lái)的、不成熟的，但蘊(yùn)藏強(qiáng)大能量的夢(mèng)中的萬(wàn)神殿。數(shù)字中國(guó)的未來(lái)，一定要有無(wú)數(shù)個(gè)少年學(xué)子，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，踏上未知的創(chuàng)新旅程。

最近，華為ICT大賽2023-2024中國(guó)創(chuàng)新賽總決賽在廈門(mén)大學(xué)舉行。本屆大賽吸引了1700所院校學(xué)生參與，參賽規(guī)模首次超過(guò)10萬(wàn)人。最終有50支隊(duì)伍入圍中國(guó)總決賽，帶著自己的創(chuàng)新成果現(xiàn)場(chǎng)演示答辯。

借助人工智能+鴻蒙、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等ICT技術(shù)，中國(guó)的科技少年們，正在賽場(chǎng)上展露身手，將新的解決方案帶到醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。

可以說(shuō)，數(shù)字中國(guó)的未來(lái)，正由這群科技少年們親手打造，給這場(chǎng)大賽添上了一些英雄色彩。

華為中國(guó)區(qū)總裁曹既斌在致辭中提到：以新一代信息技術(shù)、新材料、新能源等八大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，元宇宙、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)、生成式AI等九大未來(lái)產(chǎn)業(yè)，與ICT科技創(chuàng)新息息相關(guān)，已成為新質(zhì)生產(chǎn)力的核心驅(qū)動(dòng)力，催生了新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能。人才濃度，決定了產(chǎn)業(yè)高度，推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)向更高層次、更廣領(lǐng)域邁進(jìn)。

追溯這個(gè)英雄旅程，我們?nèi)タ纯矗贻p一代眼中的技術(shù)風(fēng)景，以及他們正在親手打造的數(shù)字未來(lái)。

踏上旅程：召喚聲聲，少年集結(jié)

古今中外的神話，其實(shí)都是在講一件事：一位英雄在日常生活中受到感召，進(jìn)入了一個(gè)未知的世界，踏上了神秘的冒險(xiǎn)之旅。在旅途中，遇到了傳奇般的力量，得到了屠龍寶劍，取得了決定性的勝利。最后，英雄帶著這種力量歸來(lái)，將更美好的生活帶給世界。

英雄的起點(diǎn)，來(lái)自命運(yùn)的召喚。今天的ICT人才，所感受到的召喚也格外強(qiáng)烈：

時(shí)代在召喚。數(shù)字經(jīng)濟(jì)正煥發(fā)出前所未有的活力，ICT技術(shù)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等各行各業(yè)的緊密結(jié)合，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的核心組成部分。數(shù)字中國(guó)，需要少年用勇氣和青春去澆灌，參與大賽的校園學(xué)子，正在用行動(dòng)擁抱數(shù)字時(shí)代。

產(chǎn)業(yè)在召喚。不是相關(guān)專業(yè)、不是頂級(jí)科研院所的人，就做不好ICT嗎？并不。產(chǎn)業(yè)是ICT技術(shù)最終的受益者，也是數(shù)字經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新主體。而ICT技術(shù)在產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景中落地的多個(gè)環(huán)節(jié)，都需要大量的人才供給，既需要底層算法研發(fā)人才，也需要具備工程能力，可以將專業(yè)知識(shí)與行業(yè)跨界結(jié)合的人才。廣闊的產(chǎn)業(yè)空間，為中國(guó)的科技少年們打開(kāi)了釋放能量的舞臺(tái)。

技術(shù)在召喚。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化，要建立在中國(guó)根技術(shù)的底座上。以鯤鵬、昇騰、歐拉、高斯、鴻蒙為代表的根技術(shù)，為中國(guó)ICT產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，也吸引著少年學(xué)子們堅(jiān)定選擇，把握住技術(shù)這個(gè)創(chuàng)新利器，逐夢(mèng)數(shù)字未來(lái)。

當(dāng)一重重召喚，在此時(shí)此刻共振，第八屆華為ICT大賽也就成為少年們與產(chǎn)業(yè)世界交流的橋梁，也是用ICT技術(shù)證明自己的方式，吸引了上十萬(wàn)多海內(nèi)外學(xué)子前來(lái)逐夢(mèng)。

直面考驗(yàn)：少年心氣，無(wú)懼阻礙

神話故事中，踏上冒險(xiǎn)之旅的英雄們，往往都要經(jīng)受一系列考驗(yàn)，跟沿途的惡龍搏斗，才能最終完成蛻變。各類技術(shù)競(jìng)賽，就是一個(gè)非常適合少年們練手的舞臺(tái)，也是一場(chǎng)充滿未知與挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)。

正如廈門(mén)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)方穎在大賽現(xiàn)場(chǎng)所說(shuō)，舉辦高水平科創(chuàng)競(jìng)賽是推動(dòng)“新工科”高質(zhì)量人才培養(yǎng)的有力措施，是提高師生創(chuàng)新能力和檢閱人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。

迄今為止，華為ICT大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了八年，被納入全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目榜單，是最具有含金量和影響力的高?？萍假愂轮?，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）全球技能學(xué)院（Global Skills Academy）的關(guān)鍵伙伴旗艦項(xiàng)目。而由廈門(mén)大學(xué)與華為共同舉辦的第八屆大賽，也讓產(chǎn)校融合、校企合作展現(xiàn)出新的面貌。

第八屆華為ICT大賽的參賽選手，讓我們感受到了無(wú)懼阻礙、勇于創(chuàng)新的少年心氣。

他們?cè)竭^(guò)行業(yè)壁壘，讓技術(shù)致用。

有競(jìng)爭(zhēng)力的ICT創(chuàng)新人才，必須兼顧理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。本屆大賽中國(guó)創(chuàng)新賽吸引了全國(guó)130所高校的467支隊(duì)伍近1400名學(xué)生報(bào)名參賽，將ICT技術(shù)與電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)境、能源、農(nóng)業(yè)、文化等行業(yè)相結(jié)合，解鎖了大量技術(shù)應(yīng)用新場(chǎng)景。中南大學(xué)的華為永遠(yuǎn)都隊(duì)，就基于華為云ModelArts打造了一款A(yù)I托輥檢測(cè)產(chǎn)品，幫助工廠解決巡檢難度，釋放新質(zhì)生產(chǎn)力。

他們攀爬技術(shù)高峰，讓科技向善。

將創(chuàng)新性與社會(huì)效益充分融合，確保急速發(fā)展的技術(shù)行駛在更公平安全的軌道上，是年輕一代眼中更美好的數(shù)字未來(lái)。廣東工業(yè)大學(xué)的QG工作室打造了守護(hù)之盾，在MindSpore基礎(chǔ)上研發(fā)了一款聽(tīng)障視障智能輔助眼鏡，通過(guò)自動(dòng)識(shí)別和語(yǔ)音播報(bào)出眼前的環(huán)境，幫助視障與聽(tīng)障群體更好地融入社會(huì)。來(lái)自上海交大的SJTUInsight隊(duì)，基于Mindspore大模型，打造了一款能夠通過(guò)語(yǔ)音交互陪伴留守兒童學(xué)習(xí)的對(duì)話產(chǎn)品，借助大模型能力，也能讓遠(yuǎn)方的孩子，觸碰到科技的溫度。

他們無(wú)懼資源短板，讓夢(mèng)想在手中成真。

高校學(xué)生能接觸到的資源有限，但少年心中的熱情和勇氣可以蕩平阻礙。在現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)演示展品，是高校學(xué)生們自己親手制作。比如新疆大學(xué)天山雪蓮隊(duì)?wèi)?zhàn)士的智能導(dǎo)盲犬“靈步”，基于華為AIoT軟硬件技術(shù)，成為視障人士的智能化導(dǎo)航伴侶。西北工業(yè)大學(xué)智慧醫(yī)心隊(duì)通過(guò)移動(dòng)設(shè)備的攝像頭和麥克風(fēng)，打造了多模態(tài)交互式抑郁癥初篩診斷系統(tǒng)“心靈守護(hù)者”。

條件或許簡(jiǎn)陋，成果稍顯稚嫩，中國(guó)科技及ICT產(chǎn)業(yè)的未來(lái)，卻在少年人手中蓬勃地生長(zhǎng)著、跳動(dòng)著，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

少年們創(chuàng)新的勇氣、有披堅(jiān)執(zhí)銳向前沖鋒的心氣，構(gòu)成了中國(guó)科技不斷發(fā)展的底氣，最終才會(huì)發(fā)生輻射整個(gè)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)變革。

橋接之力：被選擇的少年，和少年的選擇

很多人被召喚，少數(shù)人被選擇。尤其是當(dāng)下，我們處于兩次工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型期，很多舊有的秩序與規(guī)則正在失靈，新的機(jī)遇與價(jià)值正在興起。不是所有少年都能在成長(zhǎng)路上幸運(yùn)地遇到高人，得到神功秘笈或屠龍寶刀。

培養(yǎng)ICT人才，尤其是跨領(lǐng)域、高水平的復(fù)合型人才，直接影響到我國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)方面的競(jìng)爭(zhēng)力，但難度也非常大。

一個(gè)主要原因是，教育界和產(chǎn)業(yè)界長(zhǎng)期存在“兩層皮”問(wèn)題，很難融為一體。

高校不懂企業(yè)需求與業(yè)務(wù)場(chǎng)景，也很難找到實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，而企業(yè)培養(yǎng)的人才則容易陷于具體的繁雜事務(wù)和自身業(yè)務(wù)難題，缺乏全球化視野和底層創(chuàng)新能力。

身處ICT產(chǎn)業(yè)、又重視人才培養(yǎng)的華為，就作為一個(gè)校園與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)接點(diǎn)，發(fā)揮了“橋梁”的關(guān)鍵作用：

筑底座：長(zhǎng)期以來(lái)，華為都聚焦打造ICT領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施和底層技術(shù)，從云計(jì)算、5G、人工智能到物聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)，都在華為匯聚，客觀構(gòu)成了一個(gè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新的試驗(yàn)田，將最新、最具價(jià)值的新銳技術(shù)與工具帶到高校，為參賽者提供最堅(jiān)定的技術(shù)支持。

通車馬：產(chǎn)業(yè)要幫助高校搭建理論學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐相互交融的舞臺(tái)，給少年們提供觸摸產(chǎn)業(yè)世界的機(jī)會(huì)。華為具備場(chǎng)景貫穿能力，能為高校師生提供從實(shí)驗(yàn)室到真實(shí)產(chǎn)業(yè)世界的全鏈路支持，包括全棧軟硬件、落地商業(yè)資源、認(rèn)證就業(yè)等，讓ICT技術(shù)高效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為人才提供了一條從象牙塔到產(chǎn)業(yè)的清晰路徑。

緊耦合：讓人才與產(chǎn)業(yè)需求，在同一個(gè)時(shí)間維度里完成交匯、緊密耦合，華為在人才培養(yǎng)上不遺余力，持續(xù)探索產(chǎn)研融合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。比如本次中國(guó)創(chuàng)新賽總決賽，由全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)指導(dǎo)，并首次與高校聯(lián)合舉辦，是華為推動(dòng)校企合作，助力高校ICT人才培養(yǎng)的又一創(chuàng)新性實(shí)踐。在比賽方式上，也首次采用現(xiàn)場(chǎng)“演示+答辯”方式進(jìn)行，打造更加公平、高水平的競(jìng)賽舞臺(tái)。

獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)位置，堅(jiān)定積極的人才戰(zhàn)略，讓華為對(duì)少年們極具吸引力。被歷史和時(shí)代選中的中國(guó)少年，也愿意選擇華為，作為追夢(mèng)路上的同行者。

英雄港灣：少年之夢(mèng)的起點(diǎn)與歸途

新一代少年們對(duì)數(shù)字世界的熱情，對(duì)ICT技術(shù)的擁抱，將數(shù)字技術(shù)投入到自己關(guān)切的社會(huì)議題和產(chǎn)業(yè)空間中。或許是一個(gè)信號(hào)，讓更多人相信并且篤定數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然性。

技術(shù)紅利在放大，年輕一代在成長(zhǎng)，少不了無(wú)數(shù)多元細(xì)微的資源來(lái)提供支撐。在這個(gè)過(guò)程中，華為的獨(dú)特性就在于，它處于眾多聯(lián)接的中心：多種通信與IT技術(shù)的聯(lián)接、各行業(yè)與數(shù)智基礎(chǔ)設(shè)施底座的聯(lián)接、各類高校與產(chǎn)業(yè)世界的聯(lián)接。

因此，當(dāng)一個(gè)少年人邁出腳步，踏上ICT的旅程，想要尋找趁手的技術(shù)工具、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)、更好的教育資源或工作選擇，都將與華為不期而遇。

（華為高級(jí)副總裁、中國(guó)區(qū)總裁 曹既斌）

華為中國(guó)區(qū)總裁曹既斌在華為ICT大賽2024總決賽頒獎(jiǎng)典禮上表示，華為堅(jiān)持做 ICT人才培養(yǎng)“使能者”，未來(lái)三年，將持續(xù)加大與高校合作，建設(shè)100門(mén)精品課程，發(fā)展1000家ICT學(xué)院，賦能1萬(wàn)名高校教師，支撐年度一百萬(wàn)人的學(xué)習(xí)。

無(wú)數(shù)英雄從這里出發(fā)，將華為帶來(lái)的工具和技術(shù)裝入囊中，奔赴產(chǎn)業(yè)之海，又將新的解決方案帶了回來(lái)，為社會(huì)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

華為ICT大賽如同一座港灣，成為中國(guó)科技創(chuàng)新的淵藪之地。越來(lái)越多的ICT人才在大賽出發(fā)和歸來(lái)，他們的創(chuàng)新創(chuàng)造力，最終會(huì)遍布在整片產(chǎn)業(yè)之海，照亮數(shù)字中國(guó)的光榮與夢(mèng)想。

審核編輯 黃宇