課程名稱：《電路測試技術(shù)與測試實例及案例分析》

講 師：王老師

時間地點：上海 11月2日-3日

主辦單位：賽盛技術(shù)

課程背景

Randy基于十多年深厚的硬件開發(fā)和測試經(jīng)驗，基于對電子系統(tǒng)質(zhì)量、可靠性驗證的深刻認識，基于對大量客戶現(xiàn)場的故障電路板的深入研究，精心提煉出本門專注于電路測試的課程。期望通過大量經(jīng)驗的分享、實際案例的分析、測試要點的講解，幫助硬件工程師、測試工程師、相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，深入理解如何對電路板做測試，如何做電子產(chǎn)品的系統(tǒng)測試，如何借助工廠測試來幫助定位和調(diào)試電路故障。

課程內(nèi)容圍繞電子電路測試所涉及的主要環(huán)節(jié)

針對測試過程中可能遇到的問題、陷阱

所有的技術(shù)要點，均通過工程實踐中的實際案例分析導(dǎo)入

并從案例中提取出一般性的方法、思路

引導(dǎo)學(xué)員，將這些方法落地，在工程實踐中直接使用

面向人群

硬件設(shè)計工程師，硬件測試工程師，PCB設(shè)計工程師，EMC工程師，PI工程師，SI工程師，項目經(jīng)理，技術(shù)支持工程師，研發(fā)主管,研發(fā)總監(jiān),研發(fā)經(jīng)理,測試經(jīng)理,系統(tǒng)測試工程師；

課程內(nèi)容

第一章 硬件測試中常見的復(fù)雜、疑難問題解析

1. 工程難題調(diào)試、測試過程中的兩個常見錯誤、案例分析，與解決方案

2. 工程難題：某些故障只在高溫或低溫環(huán)境才發(fā)生，但在溫箱中不方便測試，此時如何脫離溫箱，實現(xiàn)電路板的板內(nèi)電源、信號質(zhì)量、時序的測試？

3. 工程難題：只在高溫或低溫下發(fā)生的故障，測試、調(diào)試的思路與實例分析

4. 工程經(jīng)驗：電路板板內(nèi)測試某些參數(shù)不達標，而系統(tǒng)測試通過，這種情況如何處理？

5. 工程經(jīng)驗：如何進行微弱電流的測試？

6. 工程難題分析：如何定位、調(diào)試、測試時序故障的問題

第二章 電子測試技術(shù)關(guān)鍵思路詳細解析與制定測試用例的方法

1.關(guān)于測試---在思路上的三個誤區(qū)

2.硬件測試的三個方向、各方向的測試目的、測試方式

3.硬件測試需要特別注意的兩個要點、案例分析

4.針對測試工作，避免走的兩個極端與案例分析

5.制定測試計劃需重點關(guān)注的兩個方面

6.正確制定測試用例的方法---通過若干工程案例詳細說明

第三章：電路板內(nèi)測試（電源、信號質(zhì)量、時序、接地與浮地測試）

1.示波器應(yīng)用中的關(guān)鍵技術(shù)要點

示波器帶寬和采樣率對測試的影響與案例分析

探頭的選擇要點，應(yīng)用中的問題

示波器輸入阻抗（50歐姆和1兆歐姆，如何選擇）

示波器的直流耦合和交流耦合（AC耦合和DC耦合，如何選擇）

頻譜分析功能的使用與案例分析

如何靈活應(yīng)用示波器的觸發(fā)方式解決復(fù)雜問題，案例分析

實例：善用示波器，解決工程疑難問題

2.板內(nèi)電源測試：測試方法、電源噪聲問題與解決、案例分析

電源、地的噪聲，對設(shè)計的影響分析

電源對電路板故障的

大主要貢獻---弄清楚電源測試時需要關(guān)注什么

電源紋波的深入解析：波形分析、產(chǎn)生原因、控制紋波的方法

電源噪聲的深入解析：波形分析、產(chǎn)生原因、故障案例分析、4種抑制電源噪聲的方法（講解電源紋波和噪聲的差異，以及在測試、調(diào)試中的不同對策）

重點：電源紋波、噪聲的正確測試方法、測試實例

電源測試---開關(guān)機、負載突變時的測試要點

測試電流的方法、誤區(qū)、實例分析

測試電源效率的方法分析

電源穩(wěn)定性的測試方法與實例

測試計劃中，與電源相關(guān)的具體測試項目分析（電源測試計劃需包含哪些測試項目）

3.板內(nèi)信號質(zhì)量的測試：測試要點、常見信號質(zhì)量問題與波形、案例分析

信號的構(gòu)成、信號帶寬及其對信號測試的要求、實例分析

技術(shù)要點：哪些存在質(zhì)量問題的信號是必須處理的？哪些是可以不處理的？

測試實例：差分對信號測試應(yīng)特別注意的要點

測試實例：時鐘信號的測試要點、誤區(qū)與工程測試難點

測試經(jīng)驗：注意負載對信號質(zhì)量測量的影響

測試計劃中，與信號相關(guān)的具體測試項目分析（信號測試需包含哪些測試項目）

4.板內(nèi)信號時序的測試：測試方法、案例分析

芯片為什么有時序的要求？時序測試需關(guān)注哪些重要參數(shù)？

時序測試的方法、實例分析

工程經(jīng)驗：如何通過測試，驗證時序裕量

測試計劃中，與時序相關(guān)的具體測試項目分析（時序測試需包含哪些測試項目）

5.人為引入的破壞性測試

人為引入的破壞性測試的目的

通常需引入哪些破壞性測試？如何引入？

人為引入破壞性測試的測試實例分析

6.浮地測試（測試儀器的地不能和電路板的地相連接）

有哪幾種情況，必須進行浮地測試？

浮地測試的測試方法與注意要點，測試實例

第四章：電子系統(tǒng)熱測試---方法、難點與疑難問題解析

1.元器件溫度---如何測試才準確？

2.元器件溫度測試的幾個重要誤區(qū)

3.如何確定元器件的溫度是否滿足datasheet的要求：方法與案例解析

4.工程難題：實驗獲得的器件溫度數(shù)據(jù)已經(jīng)超過器件手冊標注的極限值，而設(shè)計中無法再降低器件溫度，怎么處理？

5.工程難題：帶有風(fēng)扇散熱的系統(tǒng)，需對風(fēng)扇進行哪些測試及案例分析

第五章 硬件電路系統(tǒng)級測試與可靠性驗證---方法與實例分析

1. 硬件系統(tǒng)級測試：系統(tǒng)測試要求、總體思路、實例分析

（理解，硬件系統(tǒng)級測試，到底需要解決什么問題）

2. 重點：硬件系統(tǒng)級電子測試---方法與實例分析

系統(tǒng)電子測試的三個測試項目（三個系統(tǒng)測試項目，各自能發(fā)現(xiàn)哪些類別的硬件缺陷）

重點：系統(tǒng)電子測試---測試流程、測試方法詳細解析

3. 硬件系統(tǒng)級測試---如何驗證電子產(chǎn)品的可靠性

以某產(chǎn)品的可靠性要求為例進行分析

可靠性浴盆曲線中隱藏的幾個要點，及其對系統(tǒng)測試的指導(dǎo)意義

如何針對可靠性浴盆曲線的各個階段，選擇不同的系統(tǒng)測試方法

對產(chǎn)品壽命的幾個誤區(qū)與案例分析，如何正確理解產(chǎn)品壽命

產(chǎn)品壽命指標的獲得---工程中常用的三種方法與實例分析

4.硬件系統(tǒng)級測試---FMEA及其相關(guān)測試

lFMEA與可靠性之間的關(guān)系

lFMEA可以幫助企業(yè)解決什么問題？對產(chǎn)品做出什么貢獻、實例分析

lFMEA在電子行業(yè)業(yè)內(nèi)開展的現(xiàn)狀

lFMEA計劃書制定（與電路相關(guān)的部分）---實例解析、驗證方法

5.硬件系統(tǒng)級測試---高加速產(chǎn)品裕量與產(chǎn)品缺陷測試（HALT）

電子系統(tǒng)HALT實驗的詳細步驟、測試結(jié)果的詳細解析

擴展：對HALT測試的誤區(qū)與深入理解、案例分析

實例分析：通過實例，分析HALT測試能發(fā)現(xiàn)哪些產(chǎn)品設(shè)計潛在的缺陷

HALT測試對篩選高要求元器件的幫助

6.硬件系統(tǒng)級測試---產(chǎn)品壽命測試

產(chǎn)品壽命測試的兩個重要參數(shù)和參數(shù)的確定方法

重點：利用產(chǎn)品壽命測試實現(xiàn)對產(chǎn)品壽命的評估---原理、測試實例詳細解析

7.系統(tǒng)測試故障解決流程介紹

第六章 硬件測試工程師應(yīng)具備的十項技能，以及測試部門如何與其他部門協(xié)同工作

1. 高素質(zhì)硬件測試工程師應(yīng)該具備的基本技能，及其詳細分析

（本節(jié)通過若干工程實例，逐個展開分析硬件測試工程師應(yīng)該具備的十項基本技能，以及技能提高方法）

2. 業(yè)界大公司、國外研發(fā)中心的測試團隊的工作方式

優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)，提升培訓(xùn)效果

參訓(xùn)學(xué)員或者企業(yè)在課程結(jié)束后，可以享受相關(guān)賽盛技術(shù)的電磁兼容技術(shù)方面優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)，作為授課之補充，保證效果，達到學(xué)習(xí)目的。主要內(nèi)容如下：

1.【技術(shù)問題解答】培訓(xùn)后一年內(nèi)，如有課程相關(guān)技術(shù)問題，可通過電話、郵件聯(lián)系賽盛技術(shù)，我們將第一時間協(xié)助回復(fù)。

2.【定期案例分享】分享不斷，學(xué)習(xí)不斷；

3.【技術(shù)交流群】加入正式技術(shù)交流群，與行業(yè)大咖零距離溝通；

4.【EMC元件選型技術(shù)支持】如學(xué)員在EMC元件選擇或應(yīng)用上有不清楚的地方可隨時與賽盛技術(shù)溝通；

5.【往期經(jīng)典案例分析】行業(yè)典型EMC案例分享、器件選型等資料。

6.【研討會】不限人數(shù)參加賽盛技術(shù)線上或者線下研討會，企業(yè)內(nèi)部工程師可相互分享，共同成長。

7.【EMC測試服務(wù)】在賽盛技術(shù)進行EMC測試服務(wù)，可享受會員折扣服務(wù)！

講師資歷——王老師Randy Wang

行業(yè)內(nèi)高級電路設(shè)計專家

資深硬件咨詢顧問

王老師（Randy Wang），高級電路設(shè)計專家，硬件經(jīng)理，先后在華為、思科等數(shù)家國內(nèi)外頂級公司的硬件研發(fā)部門任職。是全世界第一款100G以太網(wǎng)交換機（Cisco Nexus7700）的硬件研發(fā)負責(zé)人?，F(xiàn)擔(dān)任某數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品研發(fā)公司技術(shù)顧問，從事大量前沿技術(shù)的研究與高可靠性、高復(fù)雜度產(chǎn)品開發(fā)。

經(jīng)典書籍《高速電路設(shè)計實踐》、《高速電路設(shè)計進階》的作者。

在電路設(shè)計領(lǐng)域有二十多年的工作經(jīng)驗。對元器件選擇及常見故障分析、電源、時鐘、電路板噪聲抑制、抗干擾設(shè)計、電路可靠性設(shè)計、電路測試、高性能PCB的信號及電源完整性的設(shè)計，有極豐富的經(jīng)驗。其成功設(shè)計的電路板層數(shù)包括40層、28層、26層、22層、16層、10 層、8層、4層、2層等。其成功設(shè)計的最高密度的電路板，網(wǎng)絡(luò)數(shù)達三萬，管腳數(shù)超過十萬。

自開設(shè)電路設(shè)計培訓(xùn)課程以來，王老師接觸過上百家不同類型的企業(yè)、研究所，幫助這些單位解決過大量工程設(shè)計中的問題。以上獨特的經(jīng)歷，使Randy的課程非常貼近工程實踐，完全做到了課程中的每個案例都來自于工作中的問題，每個技術(shù)要點都正中電路設(shè)計和故障調(diào)試的靶心。因此Randy的課程以實戰(zhàn)性、實用性、能真正解決工程實際問題、能真正幫助工程師提升設(shè)計水平而廣受好評。

至今，王老師已舉辦過電路設(shè)計公開課及內(nèi)訓(xùn)課程三百多場，培訓(xùn)學(xué)員七千多人。

王老師曾經(jīng)給上百家業(yè)內(nèi)著名企業(yè)、研究所做過內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)，包括：中興通訊、復(fù)旦微電子、通用電氣、西門子、大華、?？低?/u>、格力、科勒、德賽西威、vivo、oppo、廣汽、多家航天研究院、多家航空研究所、國電南瑞、杭州海興、志高空調(diào)、北京通號、上?？ㄋ箍碌鹊取?/span>

亦有北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等著名高校的多位電子專業(yè)教師、博士碩士研究生曾聽過王老師的授課，并和王老師探討過大量技術(shù)難題。

主辦單位簡介

深圳市賽盛技術(shù)有限公司位于深圳高新技術(shù)園，2005年成立，為電子企業(yè)提供全流程全方位的電磁兼容(EMC)方案提供商；

服務(wù)范圍：EMC設(shè)計、EMC整改、EMC流程建設(shè)、EMC仿真、EMC測試及EMC培訓(xùn)、硬件培訓(xùn)等技術(shù)服務(wù)。 賽盛技術(shù)自2006年開始自主舉辦EMC培訓(xùn)，2010年后開始加入信號完整性培訓(xùn)、可靠性培訓(xùn)、硬件電路培訓(xùn)等服務(wù)，截至目前為9000+企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)，超過30000+研發(fā)工程師參加過培訓(xùn)，同時受到企業(yè)與工程師一致認可！
培訓(xùn)初心：幫助企業(yè)提升研發(fā)團隊能力幫助企業(yè)解決產(chǎn)品技術(shù)問題幫助企業(yè)縮短產(chǎn)品上市周期
培訓(xùn)特色：系統(tǒng)性強：系統(tǒng)性講述產(chǎn)品設(shè)計思路，全面學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)重點與解決問題的技巧。針對性強：硬件電路、EMC，SI信號、可靠性等均有針對性課程，點到點培訓(xùn)。實戰(zhàn)性強：通過大量的實踐案例講解，著重如何實施與解決問題，貼近實際工程設(shè)計。靈活性強：賽盛技術(shù)每年在全國多城市循環(huán)開課，企業(yè)可自由選擇就近地點參與。定制培訓(xùn)：可根據(jù)企業(yè)實際需求定制課程，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品與培訓(xùn)相結(jié)合。