在高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張的背景下，校園能源管理逐漸成為高校后勤運(yùn)營中的重要課題。傳統(tǒng)的能源管理模式往往面臨數(shù)據(jù)分散、系統(tǒng)孤立、響應(yīng)滯后等問題，不僅影響管理效率，也可能造成能源浪費(fèi)與安全隱患。如何通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)能源使用的精細(xì)化、智能化管理，成為多所高校關(guān)注的焦點(diǎn)。13641854052

位于湖南省湘西土家族苗族自治州的吉首大學(xué)，是一所涵蓋五個(gè)校區(qū)、在校生約三萬人的綜合性大學(xué)。校園面積廣闊，功能區(qū)多樣，包括教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂等多種建筑類型，能源消耗結(jié)構(gòu)復(fù)雜。過去，學(xué)校在能耗計(jì)量方面存在體系不完整、設(shè)備品牌雜亂、系統(tǒng)之間信息不互通等情況。宿舍區(qū)使用多家不同廠商的電表及收費(fèi)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)難以統(tǒng)一匯集；公共區(qū)域的照明、設(shè)備用電缺乏有效監(jiān)控與調(diào)控機(jī)制；水電費(fèi)用收繳涉及多部門、多主體，對(duì)賬流程繁瑣且易出錯(cuò)；重要設(shè)施如電梯、水泵等無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)測與預(yù)警，依賴人工巡檢，維護(hù)成本高且響應(yīng)速度慢。此外，校園中普遍存在的“長明燈”“待機(jī)能耗”等現(xiàn)象，也缺乏有效的技術(shù)干預(yù)手段。

針對(duì)這些痛點(diǎn)，集成化的智慧能源管理系統(tǒng)逐漸進(jìn)入校園管理的視野。這類系統(tǒng)通常將能源監(jiān)測、設(shè)備管控、費(fèi)用管理、運(yùn)維調(diào)度等功能整合于統(tǒng)一平臺(tái)，旨在打通數(shù)據(jù)壁壘，實(shí)現(xiàn)全景可視、精準(zhǔn)控制與智能決策。在吉首大學(xué)的實(shí)踐中，一套名為AcrelEMS-EDU的校園智慧能源管理平臺(tái)被引入，其設(shè)計(jì)目標(biāo)正在于構(gòu)建覆蓋監(jiān)測、控制、管理、運(yùn)維各環(huán)節(jié)的綜合性能源管理體系。

該系統(tǒng)首先實(shí)現(xiàn)對(duì)全校水、電消耗數(shù)據(jù)的綜合采集與展示。通過在各校區(qū)、各樓棟的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)部署計(jì)量設(shè)備，平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)匯總用能數(shù)據(jù)，并按照日、月等周期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成校區(qū)、建筑之間的用能排名，幫助管理者宏觀掌握校園能源消耗態(tài)勢(shì)。

在公共能源管理方面，系統(tǒng)支持對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等不同功能區(qū)域設(shè)定差異化的能耗定額。例如，可為教室設(shè)定合理的照明與插座用電上限，當(dāng)實(shí)際用量超出預(yù)設(shè)值時(shí)自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警，從管理層面約束“無節(jié)制用能”行為。同時(shí)，結(jié)合時(shí)控策略，可實(shí)現(xiàn)公共區(qū)域照明按作息時(shí)間自動(dòng)開關(guān)、實(shí)驗(yàn)室非工作時(shí)段時(shí)間斷電等功能，從技術(shù)層面減少無效能耗，尤其針對(duì)“空教室長明燈”“假期設(shè)備待機(jī)”等常見問題提供了自動(dòng)化解決路徑。

水電收費(fèi)管理是校園運(yùn)營中的另一重要環(huán)節(jié)。高校收費(fèi)對(duì)象多元，包括學(xué)生宿舍、教職工公寓、商鋪、食堂等，計(jì)費(fèi)模式復(fù)雜，且涉及補(bǔ)貼發(fā)放、財(cái)務(wù)對(duì)賬等多部門協(xié)作。該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了宿舍水電的自動(dòng)抄表與在線收費(fèi)，支持多方式補(bǔ)貼下發(fā)，并接入微信支付等便捷繳費(fèi)渠道，與銀聯(lián)系統(tǒng)對(duì)接，簡化了財(cái)務(wù)對(duì)賬流程。通過生成繳費(fèi)金額、補(bǔ)助金額、使用金額、剩余金額等多類報(bào)表，系統(tǒng)協(xié)助后勤、財(cái)務(wù)、學(xué)工等部門完成數(shù)據(jù)核對(duì)，將傳統(tǒng)依賴人工、易出錯(cuò)的對(duì)賬工作轉(zhuǎn)為系統(tǒng)化、透明化的“主動(dòng)管理”，提升了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與一致性。

設(shè)備安全與運(yùn)維效率同樣關(guān)乎校園平穩(wěn)運(yùn)行。該平臺(tái)接入了對(duì)電梯、水泵、配電設(shè)施等關(guān)鍵設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控能力，一旦監(jiān)測到運(yùn)行異常，可立即向管理人員發(fā)送報(bào)警信息，縮短故障響應(yīng)時(shí)間。此外，通過在配電房、箱變等關(guān)鍵電氣節(jié)點(diǎn)安裝無線測溫裝置，可實(shí)時(shí)監(jiān)測接頭溫度，預(yù)防因過熱、打火引發(fā)的電氣火災(zāi)。在特定區(qū)域如食堂，還可設(shè)置水質(zhì)監(jiān)測儀，保障用水安全。

在設(shè)備報(bào)修方面，系統(tǒng)支持通過Web端或移動(dòng)端提交報(bào)修申請(qǐng)，并自動(dòng)派單至相應(yīng)維修人員。維修過程、所用耗材、完成時(shí)間等均被記錄在案，便于后期追溯與統(tǒng)計(jì)分析。這些數(shù)據(jù)還可用于評(píng)估維修團(tuán)隊(duì)的工作效率與服務(wù)品質(zhì)，為管理優(yōu)化提供依據(jù)。平臺(tái)亦支持創(chuàng)建定期巡檢任務(wù)，記錄巡檢結(jié)果，實(shí)現(xiàn)預(yù)防性維護(hù)，提升設(shè)備使用壽命與運(yùn)行可靠性。

為實(shí)現(xiàn)上述功能，需要在物理層面部署相應(yīng)的硬件設(shè)備。在吉首大學(xué)的項(xiàng)目中，包括電力物聯(lián)網(wǎng)儀表、智能溫濕度控制器、溫度巡檢測控儀、預(yù)付費(fèi)電能表等多種類型的數(shù)據(jù)采集與計(jì)量裝置被安裝于變配電所、宿舍、教室、公共區(qū)域等不同場景。例如，在宿舍中使用多用戶預(yù)付費(fèi)表，在樓棟總管處加裝水表，在教室進(jìn)行計(jì)量改造等，逐步構(gòu)建起覆蓋校園的能源數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)。

從技術(shù)實(shí)施角度看，此類平臺(tái)通常采用分層架構(gòu)，由前端感知設(shè)備、數(shù)據(jù)采集傳輸單元、云平臺(tái)或本地服務(wù)器以及應(yīng)用軟件組成。感知設(shè)備負(fù)責(zé)收集電量、水量、溫度、設(shè)備狀態(tài)等原始數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)采集箱負(fù)責(zé)匯總并通過有線或無線方式上傳；平臺(tái)層進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、分析與可視化；應(yīng)用層則面向不同用戶提供能源監(jiān)控、費(fèi)用管理、運(yùn)維調(diào)度等具體服務(wù)。這種架構(gòu)保證了系統(tǒng)的可擴(kuò)展性與穩(wěn)定性，也便于后期根據(jù)需求增加新的監(jiān)測點(diǎn)或功能模塊。

高校引入智慧能源管理系統(tǒng)，其意義不僅在于短期內(nèi)的能耗節(jié)約與運(yùn)維成本降低，更體現(xiàn)在推動(dòng)校園治理向數(shù)字化、精細(xì)化轉(zhuǎn)型。通過一個(gè)平臺(tái)整合原先分散的系統(tǒng)與數(shù)據(jù)，管理者能夠獲得全局視角，做出更科學(xué)的決策。對(duì)學(xué)生與教職工而言，便捷的繳費(fèi)服務(wù)、及時(shí)的報(bào)修響應(yīng)、安全的用能環(huán)境也提升了校園生活的滿意度。從更廣泛的維度看，這類實(shí)踐也為同類院校探索綠色校園、智慧校園建設(shè)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

技術(shù)的發(fā)展總是與應(yīng)用場景的深化相互促進(jìn)。在高校能源管理領(lǐng)域，從基礎(chǔ)的計(jì)量抄表，到如今的集成化、智能化平臺(tái)，反映出物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)在傳統(tǒng)行業(yè)中的持續(xù)滲透。未來，隨著感知設(shè)備精度的提升、數(shù)據(jù)分析算法的優(yōu)化以及與其他校園信息系統(tǒng)（如一卡通、安防系統(tǒng)等）的進(jìn)一步融合，校園能源管理有望實(shí)現(xiàn)更高程度的自動(dòng)化與智能化，為高校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

審核編輯 黃宇