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1我的經(jīng)歷

我入門的單片機就是stm32。最初的想法是為了讓導師知道我確確實實在學習并且是有成效的。因為之前一直學習的是模擬電路。模擬電路的學習難度高，又很難做出理想的實物。所以我希望通過單片機來達成這一目的。我入門編程比較早并且學習過Java，對計算機體系，編程思維，有一個比較形象直觀的認識。所以在學習stm32開發(fā)時，我并沒有在寫代碼感到有多困難。我入門用的開發(fā)板是正點原子的戰(zhàn)艦f103板子，說實話我最開始聽原子歌講stm32也很痛苦。Stm32的知識體系比較龐大并且硬件功能繁多。很多時候就跟不上他的節(jié)奏，稀里糊涂就聽完了。既不會寫也無法理解為什么要這么做。之后我廣泛搜集資料，說實話我覺得我搜集資料的能力還是很強的，這在我之后做示波器時也體現(xiàn)出來了。發(fā)現(xiàn)野火的視頻不錯，深入淺出，實踐性極強。因為我手頭上只有戰(zhàn)艦的板子所以我只能把野火的程序移植到原子的板子上。正是這個強烈的需求和正確的方式方法，我在整個stm32的學習中，軟硬件都有了獨特，深刻的體會。

在學完stm32后，我迫切希望做一個東西，展示自己的學習成果。閆老師讓我去做示波器，具體名字叫模擬電路調(diào)試套裝。簡單說就是包含信號發(fā)生器和示波器的電路調(diào)試工具。當時并不知道這個東西有多難，只覺得一定要把這個東西做好。在野火的例程幫助下，簡易的正弦，方波，三角波信號發(fā)生功能做出來了。后來又去學了ADC采集找了個串口示波器，東拼西籌總算是把老師要求做出來了。雖然結(jié)果上是達到了設計目的，但是我感覺整個制作過程幾乎沒有我自己的東西。說實話我并沒有很興奮。

后來老師讓我去學習電路板制作，這又是一個我從來沒有接觸過的東西。在學長提供資料和我后續(xù)又找的資料的推動下，我學習完了電路板制作，說實話沒做過實物，心里沒底。閆老師鼓勵我動手去打板子，做板子需要學習，打板子也需要學習。我直接和制板廠的技術員溝通，雖然我什么都不懂，但是我對照下單流程一個一個詢問。雖然第一次PCB做出來失敗了，但是我對制作PCB的流程尤其深刻。為了把這個技能傳遞下去，老師讓我寫一個PCB制作文檔。這個可以說的上是我人生中制作的第一個正式的學習文檔。

由于stm32學的不踏實，我在寒假時間，報名硬禾學堂的示波器制作活動，也是歷經(jīng)很多困難，最后成功制作完成被官方認可。后面可能會單獨講講。有了以上這些基礎，我完成第一個團隊合作項目，我和學弟負責的制作物聯(lián)網(wǎng)傳感器的主從節(jié)點硬點電路制作。在這個過程中把PCB制作經(jīng)驗傳遞下去。學長負責物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)設計和軟件開發(fā)。

我感受到最重要的一點是，在正確的時間和正確的人完成重要且正確的事情，是極其有意義的。我的畢設是模擬信號發(fā)生器，老師并沒有限制我應該怎么做，我對照我的學習經(jīng)歷和商業(yè)信號發(fā)生器的功能，去做的畢設，包含上位機控制軟件，單片機信號發(fā)生和采集，底板信號調(diào)理電路組成。用到的技術，上位機軟件開發(fā)，STM32程序開發(fā)，信號處理（FFT），模擬電路設計，電路板制作，圖像處理，電路仿真。實現(xiàn)的功能只有，函數(shù)信號生成，掃頻功能，任意波形，串口通信，簡易示波器。這個畢設可以說把我這三年的實驗室學習經(jīng)歷全部用到了。

2 STM32的學習難點

經(jīng)過這么多的困難與考驗，我終于有底氣來談一談STM32如何入門。零基礎學習STM32的困難是STM32開發(fā)方式的簡易和STM32知識體系繁雜之間的矛盾。要明確一點學習stm32不容易，不是因為它難而是因為它知識點多。那解決辦法就很明確學習stm32時，不要指望聽過一遍就全部掌握，要注重回顧知識點，串聯(lián)知識點。更重要的是要多思考多動手，跟著教程一點一點寫，不要怕麻煩，stm32的大量理論如果不能轉(zhuǎn)化為實際的代碼，就會讓人產(chǎn)生畏懼心理。試圖做一個完整的項目，最好包含軟件和硬件，通過實踐來體會單片機在其中發(fā)揮的作用。知行合一，方能無往不勝。